En este blog encontrarás información relevante sobre lo que es la 'Sobredotación'; tema muy interesante que irás conociendo conforme lees ... visítanos!
lunes, 20 de octubre de 2008
Un niño sobredotado... en tu salón?
Maestro... si tuvieras un alumno sobredotado en tu aula... ¿Qué adecuaciones creerías convenientes para sacarlo adelante?
Me parece que con niño así debemos de implementar más ejercicios para que pueda entretenerse en algo. Tenemos que hacer que el niño no se aburra, que no pierda el interes por aprender, y que aunque no tenga el mismo ritmo de trabajo que los demás todos obtendran un conocimiento.
Me parece muy interesante este tema ya que este tipo de niños nos exigen mas trabajo mas capacitacion porque todo el tiempo quieren estar haciendo algo productivo.. debemos de aplicar trabajos acorde a su nivel de aprendizaje para no desperdiciar el conocimiento que tiene el alumno
es necesario estar bien preparado y conocer bien los contenidos que vamos a impartir, es importante hacer al niño sentirse en un ambiente agradable y comodo, también habréa que estar en contacto con la familia, el entorno y la escuela formando un conjunto que sirva de apoyo y ayuden al niño a tener un buen desarrollo,el docente tendría que implmentar distintas estrategias para hacer la clase muy interesante y llevar muchos ejercicios complementarios para siempre mantener al niño trabajando, para que este motivado e interesado.
el tema la verdad fue muy bonito e interesante y sobre la pregunta creo que el prepararme a un más, el fomentar retos fuertes para los niños, talvez otra opcion seria el ponerle actividades al niño de acuerdo a su nivel de aprendizaje.
tener un niño sobredotado puede ser satisfactorio o puede ser perjudicial, como mis compañeras dijeron en su exposicion, pero si a mi me tocara un niño asi, veria el lado positivo de la situacion. integraria al niño a la clase, tal vez le enfade, pero puedo hacer una adecuacion con el y poner el mismo trabajo que a sus demas compañeros, solo subiendo la complejidad del mismo. tambien podria pedirle que me ayudara con aquellos niños que tienen problemas y no entienden. hay que buscar tenerlo ocupado para que asi, no se aburra en clase y que no distraiga a sus compañeros.
Dulce: Pienso que tenemos que formar un plan especial para ellos en cuanto a enseñanza-aprendizaje se refiere. Sería conveniente que uno como docente emplee una basta gama de ejercicios y actividades(extras a los de los demás alumnos)con el fin de imponerle un reto que esté de acuerdo a sus capacidades y habilidades para asimilar los temas y las cosas en las que está inmerso. Debemos de estimularlo para que conviva y se relacione con sus compañeros; de igual forma que aprenda a ayudar a los demás ya que tiene una capacidad superior. No debemos dejar que pierda el interés por aprender así que en todo momento tenemos que lograr que se mantenga activo y descubriendo nuevas cosas. Tenemos que ser una guía en todas las áreas(ya que no desarrollan muy bien el área social y sentimental).
Buenooooooooo! =) es que a mi me guistó mucho este tema en verdad! =) no sé, pensar que hay muchos niños superdotados y que necesitan de un maestro ya que no son 100 % autónomos, también cometen errores, y aparte de tener muchas cualidades, no dejan de ser niños y tener esa alma curiosa que siempre quiere más y que no se conforma con lo que uno puede darle! Cabe destacar la importancia del entorno, es aqui donde entra el cambio de actitud en nosotros, y no sólo para con los sobredotados, sino con todos los niños con NEE y los que no presentan NEE también! es el compromiso de uno mismo para dar lo mejor de sí a los demás... Habría que ser un maestro exepcional y con esto no quiero decir que mejor que los demás, porque nadie puede compararse con nadie, a lo que me refiero es que uno debe poner el 120% de sí mismo en cada actividad que realize! No se, me gustó mucho el tema! =) un gran reto! =) una gran satisfacción!
Debemos tomar en cuenta que sus capacidaides estan en un nivel superior al de sus compañeros, pero no su madurez emocional. Así debemos buscas estrategias que representen un reto para este niño, pero a la vez permitirle que viva su infancia como cualquier otro, aprovechando su potencial.
Primero que nada prepararme más, adentrarme más en internet para sacar información y poder contestar cualquier duda. También elaborar ejercicios que impliquen un reto para que el niño no se enfade.
Si tuviera un alumno superdotado le pondría los mismos contenidos que al resto del grupo solo que aumentaría el grado de dificultad en estos y utilizaría ejercicios de razonamiento.
Sera un gran reto para nosotros como futuros docentes poder atender las necesidades educativas que cada uno de nuestros alumnos tengan, por esto, debemos de estar constantemente actualizandonos. En este caso, debemos de implementar estrategias en las que el niño vea el mismo contenido pero con un grado mayor de dificultad, y así sucesivamente para que no pierda el interes y no se aburra.
Bien !!!! ejerciciso, estrategias, conocimientos, informacion..hay que acercarse mas a una realidad inmediata..¿ QUE HARIA???? verdaderamente...piense... FELICIDADES EQUIPO..
me parece muy interesante este tema ya que nos ayuda en la manera de pensar un poco, sobre la diferencia que existe entre una alumna inteligente y un sobredotado, de que tanta puede ser su capacidad para llevar akabo las kosas, pero en algunas ocasiones nada mas esas.
pero tambien es necesariamente estar muy bien preparados para orientarlos de una mejor manera y aprovechar tu su desempeño.
14 comentarios:
Me parece que con niño así debemos de implementar más ejercicios para que pueda entretenerse en algo. Tenemos que hacer que el niño no se aburra, que no pierda el interes por aprender, y que aunque no tenga el mismo ritmo de trabajo que los demás todos obtendran un conocimiento.
Me parece muy interesante este tema ya que este tipo de niños nos exigen mas trabajo mas capacitacion porque todo el tiempo quieren estar haciendo algo productivo.. debemos de aplicar trabajos acorde a su nivel de aprendizaje para no desperdiciar el conocimiento que tiene el alumno
Tanya'eL!
es necesario estar bien preparado y conocer bien los contenidos que vamos a impartir, es importante hacer al niño sentirse en un ambiente agradable y comodo, también habréa que estar en contacto con la familia, el entorno y la escuela formando un conjunto que sirva de apoyo y ayuden al niño a tener un buen desarrollo,el docente tendría que implmentar distintas estrategias para hacer la clase muy interesante y llevar muchos ejercicios complementarios para siempre mantener al niño trabajando, para que este motivado e interesado.
el tema la verdad fue muy bonito e interesante y sobre la pregunta creo que el prepararme a un más, el fomentar retos fuertes para los niños, talvez otra opcion seria el ponerle actividades al niño de acuerdo a su nivel de aprendizaje.
tener un niño sobredotado puede ser satisfactorio o puede ser perjudicial, como mis compañeras dijeron en su exposicion, pero si a mi me tocara un niño asi, veria el lado positivo de la situacion.
integraria al niño a la clase, tal vez le enfade, pero puedo hacer una adecuacion con el y poner el mismo trabajo que a sus demas compañeros, solo subiendo la complejidad del mismo.
tambien podria pedirle que me ayudara con aquellos niños que tienen problemas y no entienden.
hay que buscar tenerlo ocupado para que asi, no se aburra en clase y que no distraiga a sus compañeros.
by. Marcela Grijalva
Dulce:
Pienso que tenemos que formar un plan especial para ellos en cuanto a enseñanza-aprendizaje se refiere.
Sería conveniente que uno como docente emplee una basta gama de ejercicios y actividades(extras a los de los demás alumnos)con el fin de imponerle un reto que esté de acuerdo a sus capacidades y habilidades para asimilar los temas y las cosas en las que está inmerso.
Debemos de estimularlo para que conviva y se relacione con sus compañeros; de igual forma que aprenda a ayudar a los demás ya que tiene una capacidad superior.
No debemos dejar que pierda el interés por aprender así que en todo momento tenemos que lograr que se mantenga activo y descubriendo nuevas cosas.
Tenemos que ser una guía en todas las áreas(ya que no desarrollan muy bien el área social y sentimental).
Buenooooooooo! =) es que a mi me guistó mucho este tema en verdad! =) no sé, pensar que hay muchos niños superdotados y que necesitan de un maestro ya que no son 100 % autónomos, también cometen errores, y aparte de tener muchas cualidades, no dejan de ser niños y tener esa alma curiosa que siempre quiere más y que no se conforma con lo que uno puede darle!
Cabe destacar la importancia del entorno, es aqui donde entra el cambio de actitud en nosotros, y no sólo para con los sobredotados, sino con todos los niños con NEE y los que no presentan NEE también! es el compromiso de uno mismo para dar lo mejor de sí a los demás...
Habría que ser un maestro exepcional y con esto no quiero decir que mejor que los demás, porque nadie puede compararse con nadie, a lo que me refiero es que uno debe poner el 120% de sí mismo en cada actividad que realize!
No se, me gustó mucho el tema! =) un gran reto! =) una gran satisfacción!
Haay se me olvidoo... soy Eleana Casillas! 3 B Primaria
Debemos tomar en cuenta que sus capacidaides estan en un nivel superior al de sus compañeros, pero no su madurez emocional. Así debemos buscas estrategias que representen un reto para este niño, pero a la vez permitirle que viva su infancia como cualquier otro, aprovechando su potencial.
Primero que nada prepararme más, adentrarme más en internet para sacar información y poder contestar cualquier duda. También elaborar ejercicios que impliquen un reto para que el niño no se enfade.
karlooos... <=)
Si tuviera un alumno superdotado le pondría los mismos contenidos que al resto del grupo solo que aumentaría el grado de dificultad en estos y utilizaría ejercicios de razonamiento.
by Minerva Saavedra
Sera un gran reto para nosotros como futuros docentes poder atender las necesidades educativas que cada uno de nuestros alumnos tengan, por esto, debemos de estar constantemente actualizandonos.
En este caso, debemos de implementar estrategias en las que el niño vea el mismo contenido pero con un grado mayor de dificultad, y así sucesivamente para que no pierda el interes y no se aburra.
Anais Yanes!
Bien !!!! ejerciciso, estrategias, conocimientos, informacion..hay que acercarse mas a una realidad inmediata..¿ QUE HARIA???? verdaderamente...piense... FELICIDADES EQUIPO..
me parece muy interesante este tema
ya que nos ayuda en la manera de pensar un poco, sobre la diferencia que existe entre una alumna inteligente y un sobredotado, de que tanta puede ser su capacidad para llevar akabo las kosas, pero en algunas ocasiones nada mas esas.
pero tambien es necesariamente estar muy bien preparados para orientarlos de una mejor manera y aprovechar tu su desempeño.
ana karen ibarra brito.
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